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AI时间,最高效的学习神气是若何的?谜底当然是利用AI来补助学习,那要如何让AI学习更系统化呢?费曼学习法,即是最佳的门径了。
清华大学理学博士、东谈主大附中高档教师和渊真诚的新书《AI时间,家长如何教,孩子如何学》谈到了AI时间学习的必要性,以及如何让AI器用成为孩子的万能学习助手。全书笼罩预习、温习、刷题、写稿、厚谊迷惑等12大高频学习场景,提供“即学即用”的惩办决策。很是是在数学、英语、语体裁习中的具体应用。
底下咱们就望望和渊真诚在这本书中谈到的如何用AI+费曼学习法高效温习学过的常识吧!全程干货!
起头 | 《AI时间,家长如何教,孩子如何学》
作家 | 和渊
咱们都知谈,依据艾宾浩斯渐忘弧线,新常识在 24 小时内渐忘率高达 67%,而实时温习可将常识的留存率显赫晋升至 80%。因此,孩子在逐日学习松手后,回家进行温习是十分必要的。
这一举措不仅有助于他们更好地消化今日所学的课堂常识,还能有用招架渐忘,幸免堕入“一听就会,一考就废”的窘境。而在繁密温习门径中,费曼学习法无疑是高效之选。
所谓费曼学习法,即是通过“以教促学”的神气,让孩子在温习经由中主动输出所学常识,以此加深对常识的集合和记挂。
费曼学习法主要分为 4 步:第一步是明确指标,即孩子要明晰我方要温习的常识点是什么;第二步是证实常识,也即是让孩子尝试将所学常识证实出来,就像教别东谈主相同;第三步是温习变嫌,即让孩子在证实经由中发现我方对常识集合的不及之处,然后进行针对性的回首和强化;第四步是简化抒发,也即是将复杂的常识用节略易懂的语言抒发出来,进一步加深集合。
费曼学习法=明确指标+证实常识+温习变嫌+简化抒发
底下,我将为环球详备先容如何利用豆包这款 AI 学习器用,来补助孩子诈欺费曼学习法进行温习。
要领1:明确指标
先明确要温习的内容,也即是让孩子对豆包说出刚刚学过的要点内容,比如今天学习了“三位数乘两位数”。
不错让孩子这么跟豆包对话:“我是又名四年齿的小学生,今天我学习了三位数乘两位数的狡计门径。底下我想给你讲一下,你帮我听听我说的是否正确,何处需要校正。
要领2:证实常识
这个时间,豆包会回答你:“好呀,你不错运行了。”作为家长,咱们要饱读舞孩子通过证实去显现问题。
在与豆包开启对话之前,饱读舞孩子先静下心来想考一下想要抒发的内容,就像真诚经心准备课程相同,事先构想 3~5 分钟。这么能幸免一启齿就言语可能带来的逻辑零散。
但是,也无谓过摊派心孩子抒发得不够好,毕竟孩子的想维泛泛较为平直,语言抒发可能也不够全面,但并不影响全体的集合。因此,当孩子向豆包抒发完想说的内容后,别忘了引导孩子向豆包发问:“你以为我还有什么需要补充的吗?有哪些地点我莫得证实晰?或者你以为还有哪些地点需要立异?”通过这么的神气,豆包就能针对孩子的想考头绪,匡助他补充遗漏的部分。
针对三位数乘两位数的狡计门径,我犬子按她我方的集合这么跟豆包讲谈:“三位数乘两位数即是要把数位对都,然后从个位运行相乘,进位时相加即可。”然后,她络续跟豆包说:“你以为我还有什么需要补充的吗?在狡计经由中还有哪些需要谛视的事项?”
在回答上述问题之前,豆包会先积极详情孩子的表述,并对孩子敢于抒发的行动予以充分的饱读舞。随后,它会注重性匡助孩子找出在样子经由中遗漏的常识点。
例如,豆包会告诉孩子,需要详备证实乘积的数位搁置位置,先用两位数的个位区别与三位数的每一位数相乘,效果写在个位;再用两位数的十位区别与三位数的每一位数相乘,效果写在十位。
在狡计经由中需要谛视:在进行每一步乘法狡计时,都不要健忘加上进位的数字。同期,数位必须准确对都,否则最终效果可能会出错。
以下是豆包给我犬子的回答。
你说得很对呢。
还有少许要补充的是,先用两位数个位上的数去乘三位数,得数的末位和两位数的个位对都;再用两位数十位上的数去乘三位数,得数的末位和两位数的十位对都;临了把两次乘得的积相加。
在狡计经由中要谛视:狡计每一步乘法的时间,不要健忘加上进位的数字。另外,数位一定要准确对都,否则临了的效果就会出错。
要是孩子对豆包解释的内容不何如集合,那么还不错络续追问,比如不错问:“为什么用两位数十位上的数去乘三位数,得数的末位和两位数的十位对都?”豆包会相当耐烦性解释,因为十位上的数字暗示几个十,同期,它还会给孩子例如证实原因。
以下是豆包的回答。
这是因为十位上的数字暗示几个十。
例如来说,有一个两位数是 30,一个三位数是 123。当用 30 中的3(在十位上,暗示 3 个十)去乘 123 的时间,实质上是在算 30 个123 是若干。3×123 =369,但这个 369 其实是 30×123 中的一部分,它暗示的是 30 个 123 中的 30 个百,是以这个效果的末位要和十位对都,这么能力保证最终的效果是通过正确的加法运算获得总的乘积。
要领3:温习变嫌
孩子在证实经由中,要是遭受不懂的、不会的、卡壳的或逻辑顺不下去的情况,既不错聘请翻阅典籍或札记来寻找谜底,也不错平直追问豆包。
但是,需要明确的是,只是集合常识点并不等同于或然老到解题。咱们仍需通过实质题目来磨真金不怕火孩子是否实在掌执了常识。但这么作念并不料味着咱们提倡无目的的“刷题”,而是强调作为牢固常识的一种有用神气,作念题不仅或然匡助孩子学会调用常识点,还能引导他们集合如何将常识点融入具体的试题景色之中,这对孩子的学习而言是至关迫切的。
在作念题的经由中,孩子要是遭受不会作念的题目或者频频出错的题目,也不错向豆包发问。例如,在三位数乘两位数的狡计中,有一种类型的题目相当容易出错,那即是十位带 0 的情况,许多小一又友会健忘把 0 加上,如下图所示。

这时,在拍照上传我方的错题后,不错这么向豆包发问:“在狡计三位数乘两位数时,要是遭受 十位带 0 的情况,我频频会健忘将这个 0 抄下来,就像上头的例子相同。求教这是什么原因形成的?有什么好的惩办决策吗?”
豆包不仅会帮你分析错因(比如注眼力不蚁合、狡计习气问题、对乘法运算集合不透顶等),况兼会给出相应的惩办决策。环球不错望望豆包给出的如下谜底,这个谜底也曾很有参考兴味的。
在狡计三位数乘两位数时,要是十位带 0 频频健忘把这个 0 抄下来,那么可能有以下几种原因。
注眼力不蚁合:在狡计经由中,可能因为分神或者想维跨越,莫得将注眼力十足蚁合在十位的 0 上,导致忽略了它。
狡计习气问题:要是平时在狡计时莫得养成仔细查验的习气,或者对 0 的占位作用不够爱重,那么就容易出现这种情况。
对乘法运算集合不透顶:莫得实在集合三位数乘两位数的狡计旨趣,尤其是 0 在其中的作用,导致在狡计时出现造作。
针对这些问题,不错尝试以下几种惩办决策。
加强注眼力教师:在狡计时,尽量保持专注,幸免外界骚扰。不错通过一些注眼力教师的门径(比如作念一些专注力小游戏)来提高我方的注眼力水平。
养成致密的狡计习气:在狡计完成后,仔细查验每一步的狡计经由,很是是有 0 的地点,确保莫得遗漏。不错接管“回头看”的门径,从效果倒推且归,查验狡计经由是否正确。
真切集合乘法运算旨趣:重新学习三位数乘两位数的狡计门径,很是是 0 在乘法运算中的占位作用。不错通过作念一些相干的锻练题,加深对旨趣的集合。
使用补助门径:在狡计时,不错在十位的 0 底下画一条横线或者作念一个标记,教唆我方不要健忘。也不错将 0 单独写出来,与其他数字分开狡计,然后再将效果消释。
此外,豆包还具有超实用的拍照搜题功能,该功能就在界面左下角。当孩子靠近比较难的题目时,家长不错引导孩子平直拍摄题目并上传,把豆包算作专属的一双一辅导真诚进行发问。
这一功能与“功课帮”“小猿搜题”等 App 有显赫互异。以往的这些查题软件都有我方的题库,内部的明白是真诚们提前写好的。但是,要是孩子搜索的题目不在题库中,那么就无法获得谜底了。
比拟之下,豆包的拍照搜题功能不受题库限度,它就像是一位真东谈主真诚在给孩子进行一双一的指挥,或然凭证每个孩子的不同问题生成专属的个性化谜底,进而更有用地匡助孩子惩办学习中的贫窭,助力其学习进步。
虽然,必须指出的是,豆包的搜题准确率在不同学科和题型中存在互异。在文科边界,其阐明尤为特地,但在数学等理科科目中,题目准确率约为 70%~85%,关于复杂题型致使可能出现推理罪状。
例如,在代数题的测试中,豆包曾因忽略护士要求而得出罪状论断。是以,咱们要辩证地看待对豆包的使用,不要全然礼服它给出的谜底。
一方面,不错接管多模子交叉考证的神气,比如对要道题目同步使用 ChatGPT、DeepSeek 等器用来考证谜底;另一方面,当遭受疑问时,不错对豆包进行追问,追问模板为:“请分步解释解题经由,很是是第 [ 具体要领 ] 的推导依据”。
我以为这实质上是一件善事,它有助于培养咱们的批判性想维才略。因此,关于要道考试题目,提出充分利用豆包约 85% 的基础题准确率上风,并将其与东谈主工复核相勾通,开辟“AI 初筛 + 要道经由复核”的学习机制。
要领4:简化抒发
为了幸免孩子在三位数乘两位数的狡计中出错,咱们不错请豆包维护编一个口诀。通过这个口诀,孩子不错更快、更准确地进行狡计。咱们不错这么向豆包发问:“豆包,你能帮我编一个三位数乘两位数的口诀吗?最佳把容易出错的地点也编进去。”
豆包很快就会生成一个口诀,比如“三位乘两位,狡计莫惊慌。先乘个位数,再乘十位数。个位若为 0,占位要铭记。十位若有 0,乘后别健忘。临了两积加,谜底就廓清。”这个口诀不仅好记,还很是教唆了容易出错的地点,能让孩子在狡计时愈加注重,从而提高狡计的准确率。

《AI时间,家长如何教,孩子如何学》
作家:和渊
让DeepSeek等AI器用成为孩子的万能学习助手;
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笼罩预习、温习、刷题、写稿、厚谊迷惑等12大高频学习场景,提供“即学即用”的惩办决策。
毁灭莳植惊慌,直击家长辅导贫窭(如“孩子数学跟不上”“作文写不出”),用AI器用收场省时、省力、高效的个性化辅导。

《AI时间,学什么,何如学》
作家:和渊
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